A presentación das características, termos e implicacións fundamentais da web social, do funcionamento de certas aplicacións, das potencialidades didácticas das ferramentas ou de experiencias educativas (coma neste caso), é algo necesario e básico, mais só soe ser rendíbel no caso de profesorado con certo hábito no manexo da rede e predisposto, quen xa accede polo regular a reflexións, guías, experiencias... de xeito autónomo.
Se o que nos cómpre é avanzar en habilidades para lle tirar partido ás ferramentas, daquela é evidente que hai que optar por outro modelo formativo.